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| 初中英语诗歌赏析教学：基于意象及意象图式 | |
| 作者姓名： | 朱永举 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十三五”规划2020年度重点课题“图式理论视野下的初中英语读写教学策略研究”（E-b/2020/28）阶段性研究成果; |
| 摘 要： | 基于意象及意象图式的初中英语诗歌赏析教学,可以分析诗篇的意象图式,描述诗节的意象组合,理清其行文线索;分析诗句的意象图式,把握表达的隐喻特征,阐释其语言特色;表述意象蕴含的情感,挖掘意象蕴藏的智慧,领悟其育人价值。 |
| 关 键 词： | 初中英语 意象 意象图式 诗歌赏析 育人 |