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| 道德与法治课堂中学生责任意识培养的三维路径 | |
| 引用本文： | 张玉,陈美兰.道德与法治课堂中学生责任意识培养的三维路径[J].江苏教育,2023(14):54-56. |
| 作者姓名： | 张玉 陈美兰 |
| 作者单位： | 1. 江苏师范大学教育科学学院;2. 江苏师范大学马克思主义学院 |
| 基金项目： | 2020年度教育部人文社会科学研究一般项目“‘大思政’格局下大中小学思政课协同育人机制研究”（20YJA710004）；;2022年江苏省研究生科研与实践创新计划项目“协同育人视域下小学思政课责任担当教育研究”（SJCX22＿1198）阶段性研究成果； |
| 摘 要： | 培养学生的责任意识是发展学生核心素养的应有之义，也是培养时代新人的内在要求。在小学道德与法治课堂中，教师要以新课标为行动指南，引导学生体验感悟家国情怀，胸怀祖国人民；开展议题式教学，培养学生的奉献精神；聚焦项目实践，引导学生依规依法参与活动。 |
| 关 键 词： | 道德与法治 新课标 责任意识 |