语文学科视角下的大概念本质问题探寻 |
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引用本文: | 曹爱卫.语文学科视角下的大概念本质问题探寻[J].江苏教育,2023(22):29-34. |
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作者姓名: | 曹爱卫 |
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作者单位: | 浙江省杭州市长寿桥小学 |
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摘 要: | 现代教育要求学生具备解决现实世界复杂问题的能力,对所学知识达到真正理解,大概念就是落实素养导向的教学改革的重要抓手。从语文学科的视角出发,以统编语文教材的教学为例,讨论“对大概念的理解”“基于大概念教学的典型特征”“落实素养导向的教学必须重视大概念教学”三大本质问题,为一线语文教师深入理解大概念,借助大概念展开教学提供路径和方法。
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关 键 词: | 小学语文 统编教材 大概念 本质问题 |
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