“五学”课堂教学范式下的高中物理教学 |
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作者姓名: | 王钰东 |
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作者单位: | 江苏省盐城中学 |
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摘 要: | <正>我校在课前预学的基础上,建构以引学、探学、展学、延学、测学为主要环节的“五学”课堂教学范式,实现“以学为主,互动生成”的课改理念。现以人教版物理教材高一“万有引力定律”一课的教学为例,来谈谈基于“五学”课堂教学范式的高中物理教学。一、引学:创设情境、提出问题“万有引力”这一概念对学生来说较为生疏,因此,在引入“万有引力”之前,笔者先带领学生观看行星运动的视频,了解行星的运动有一定规律,让学生产生好奇和探索的欲望,之
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关 键 词: | “五学”课堂 教学模式 高中物理 |
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