共情五层次，你在第几层

<正>孩子上课走神、迟到、说谎、打架、不交作业……面对种种教育难题，若您的手里只有“钉锤”，那看什么都像“钉子”；若带上尊重、共情、倾听、具体化……这些工具，每个问题都有可能迎刃而解。初二女生小敏最近上课没精打采，尤其是数学课。班主任李老师找她谈话时，小敏皱着眉头沮丧地说：“我是不是很笨啊？数学只考了这么点分……唉，怎么学都学不好！”见小敏自信心不足，李老师马上给予她鼓励：“小敏，别泄气，你一点都不笨，只要坚持努力，数学一定能考好的。”小敏听罢，低头不语。