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解开方程式,应对亲子冲突
作者姓名:苏恭华
作者单位:广东省阳江市第三中学
摘    要:<正>【设计理念】高中生正处在自我同一性发展的高峰时期,独立意识与自我意识日渐增强。他们想要增加成人感,脱离稚嫩感,于是试图摆脱对家长的依赖。但是同时,又不能完全脱离家庭的照料,渴望得到家长的理解和支持,希望被接纳、被欣赏,因此,亲子之间很容易产生矛盾和冲突。本课通过体验式教学,运用教育戏剧方式,认识到与父母发生冲突的原因、萨提亚四种常见的不良沟通模式,增加应对亲子冲突的勇气,体验到解决亲子冲突的愉快,掌握应对亲子冲突的方法和技巧。

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