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表扬的心理原则
引用本文:傅汉民.表扬的心理原则[J].云南教育,1988(9).
作者姓名:傅汉民
摘    要:一、要客观、明确。表扬要客观、明确,不夸大,不缩小。二、要恰当。同样是受表扬者,但对贡献大,成绩突出者要重点表扬;对其他有功者则应给予一般表扬,切忌主次不分,人人有份。三、要严肃。表扬要严肃、庄重,该表扬的一定要表扬,不该表扬的决不表扬。

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