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| 给问题也“瘦瘦身” | |
| 作者姓名： | 余冰娟 |
| 作者单位： | 山西河津市铝基地太华小学; |
| 摘 要： | 北师大版教材为了体现数学来源于生活,赋予数学更多更真实更原始的生活状态,在提出的问题中,总是力求以生活化的情境来描述数学现象。但正是由于很多繁琐的生活条件的介入,使学生在理解问题时,很容易受到干扰,理不出思路,从而影响学习效率。为了给学生在遇到此类情况时以方法 |
| 关 键 词： | 北师大版 生活状态 数学现象 学习效率 生活化 学生 源于生活 数学教师 理解问题 问题信息 |
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