幼儿音乐欣赏教学模式的构建 |
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引用本文: | 周晓声.幼儿音乐欣赏教学模式的构建[J].福建基础教育研究,2009(3):105-107. |
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作者姓名: | 周晓声 |
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作者单位: | 福州大学幼儿园 |
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摘 要: | 音乐欣赏作为幼儿音乐教育的一种活动类型,是通过倾听音乐的各种音响获得情绪体验,引起联想和想象,进而达到对作品内容的理解,并上升到理性认识;同时在对作品进行反复欣赏的过程中进一步加深音乐印象,使情感体验和理性认识逐步深化。
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关 键 词: | 音乐欣赏 教学模式 幼儿 作品内容 活动类型 音乐教育 情绪体验 情感体验 |
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