主题探究活动中资源的挖掘与利用 |
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引用本文: | 黄甘花.主题探究活动中资源的挖掘与利用[J].福建基础教育研究,2009(3):98-100. |
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作者姓名: | 黄甘花 |
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作者单位: | 厦门同安区实验幼儿园 |
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摘 要: | 《幼儿园教育指导纲要》强调:幼儿园应与家庭、社区密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。家庭、幼儿园、社区环境是促进幼儿发展的必要途径,其教育资源是对幼儿实施教育的重要条件之一。在新课程观影响下,我们认为:主题探究活动中,教育资源的挖掘与利用十分重要,它直接影响着教育质量。因此,我们进行了大胆的尝试,探讨主题探究活动中家庭、幼儿园、社区教育资源的挖掘与利用,有效地促进幼儿发展。
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关 键 词: | 社区教育资源 主题探究活动 综合利用 《幼儿园教育指导纲要》 挖掘 幼儿发展 社区环境 教育质量 |
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