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| 情境让课堂妙趣横生——《8加几》教学片断赏析 | |
| 引用本文： | 谢小珍.情境让课堂妙趣横生——《8加几》教学片断赏析[J].小学教学设计,2011(32):27-28. |
| 作者姓名： | 谢小珍 |
| 作者单位： | 安徽怀宁县洪铺镇中心学校; |
| 摘 要： | 《8加几》是20以内进位加法的第二节课,重在解决8加几的计算方法。教材首先利用"有几棵树"的情境图引导学生思考学习8加几的多种计算方法,然后安排了"试一试"与"练一练"。教学设想一年级学生的思维以直观形象思维为主,而本节课的教学内 |
| 关 键 词： | 计算方法 小动物 实际情境 蚂蚁 引导学生 课件 课堂 门牌号 植树节 美化环境 |
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