农村化学实验教学评价改革的策略 |
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引用本文: | 周莉萍.农村化学实验教学评价改革的策略[J].福建基础教育研究,2009(2):109-111. |
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作者姓名: | 周莉萍 |
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作者单位: | 福州市教育局条件装备中心 |
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摘 要: | 化学实验是化学教育的一种最有效的教学形式,它可以帮助学生建立和巩固化学基本概念和基本理论,获取化学知识,培养科学素质;是实现基础教育课程改革的具体目标:“改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度”,“倡导学生主动参与、乐于探索、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力”的有效途径。
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关 键 词: | 化学实验 教学评价改革 基础教育课程改革 学生主动参与 农村 化学基本概念 教学形式 化学教育 |
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