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杂志ISSN号
“木偶”与“风筝”——两个教学片断的启示
作者姓名:
李红
作者单位:
陕西省陇县教学研究室;
摘 要:
风筝自由遨翔天空,木偶展示各种动作技巧,这两种动作都是在人的掌控下进行的。几根线的是木偶,乖巧地被人牵着动,木偶的灵魂系在拎线人的手指上;一根线的是风筝,可以在空中飞翔,但线一直握在放风筝人的手里。这两个活动场景让我联想到小学英语教学中老师与学生之间的关系。有些老师的课堂教学,师生之间的关系呈现为老师是掌控木偶的主人,学生则是任老师摆布的木偶,他们喜欢学生按照自己预设的思路
关 键 词:
调动学生
教学片
小组训练
木偶
老师
创新能力
自主学习能力
放风筝
发散思维
学习积极性
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