提高英语课堂小组互动学习有效性的思考 |
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引用本文: | 施燕.提高英语课堂小组互动学习有效性的思考[J].小学教学设计,2011(24):47-48. |
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作者姓名: | 施燕 |
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作者单位: | 江苏省海门师范附属小学; |
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摘 要: | 在笔者学校,从三年级到六年级,很多班级都是大班额。所以,老师们倡导以小组学习的形式来开展课堂活动,鼓励大家合作学习、互动交流,突出学生的主动性、积极性和创造性,减轻大家在交际时可能产生的焦虑和胆怯心理。这样一来,如何提高英语课堂教学中小组活动的有效性,就成了每位英语教师面临的一个重要挑战。
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关 键 词: | 小组活动 互动学习 有效性 解决问题 英语课 活动内容 高年级学生 小组合作学习 课堂小组 教师 |
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