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| 《一亿有多大》教学与思考 | |
| 引用本文： | 李翠梅.《一亿有多大》教学与思考[J].小学教学设计,2011(29):47-48. |
| 作者姓名： | 李翠梅 |
| 作者单位： | 安徽凤阳县实验小学; |
| 摘 要： | 活动内容苏教版四年级上册第106～107页。活动目标1.让学生通过"估一估""数一数""排一排""称一称"和"说一说"活动,从不同的角度感受一亿的大小。2.通过上述活动,培养学生学习数学的兴趣和解决实际问题的能力,并在活动中增强其参与和合作意识,培养其节约、环保意识。活动过程一、设疑激趣(课前交流) |
| 关 键 词： | 解决实际问题 环保意识 设计意图 培养学生 活动内容 学习数学 长时间 大米 活动目标 设疑激趣 |
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