从国内外教师研究看我国教师教育 |
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作者姓名: | 徐论初 江来明 |
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作者单位: | 1. 华南师范大学教科院 2. 广州天河区棠德南小学校,广东,广州,510631 |
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摘 要: | 近几十年来,关于教师素质与教师心理的研究表明,教师的人格对学生的发展有着重大的影响。而我国现存的教师教育体系的内容中忽视了教师人格的塑造和培育。在教师教育内容中增加“交往”课程是解决这个问题的基础。
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关 键 词: | 教师研究 教师教育 教育体系 教师素质 教师心理 教育内容 人格塑造 |
文章编号: | 1002-0845(2003)02-0103-03 |
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