多媒体活动中谈孩子的自主学习

自主学习就是幼儿在教师有目的、有计划创设的教育环境中,在教师的指导下,主动、独立地获取信息、习得技能、积累经验、发展学习能力的过程。幼儿期自主学习对他们来说有一定的难度,而多媒体与网络技术以其图、文、声、像并茂、具人机交互性和学习个别化的特点提供了一个界面友好、形象直观的交互式学习环境,易于激发幼儿自主学习的兴趣,为幼儿的自主学习提供了一个可供攀缘的"脚手架"。