浅谈情感教育与小学数学教学

“亲其师而信其道”。这句在我国教育史上流传多年的名言说明了教学效果与师生感情的关系。我们都知道．在新的课程标准的要求和指导下．要求我们教师改变在传统课堂教学中的教师主导一切，把学生看成是知识的容器，忽视了学生的情感，往往使学生丧失学习兴趣的错误观点：而是要充分地关心学生．尊重学生。使学生成为课堂教学的主体。据此。新时期我们的课堂教学目标包括三个方面：知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观。其中前两个目标是显性的、相对容易达到的，而后一个需要我们每位教师静下心来去研究．下面我结合自己在小学数学教学中的一些感悟．谈谈自己的认识。