文言文教学初探 |
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引用本文: | 封瑞林.文言文教学初探[J].学周刊C版,2012(8). |
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作者姓名: | 封瑞林 |
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作者单位: | 平山县小觉中学,河北平山,050400 |
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摘 要: | 只要一提起文言文教学.同事们都有一肚子苦水:都说文言文艰涩难懂,学生学习起来十分困难.不好教。这种论调均来自于在文言文教学中只注重了古板的文言词句的解释.没有将教学课堂搞活.没有仔细地鉴赏和品味文章的语言特色.没有重视文章的审美教育.更没有抓住文章的主旨去对比分析,深刻领会,所以让优美的中国的经典名著.沦落成了师生共同的头痛之物。我认为.大家不妨尝试一下下面的教学方法.也许会让你有一个意想不到的收获.
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关 键 词: | 文言文教学 对比分析 审美教育 语言特色 教学课堂 经典名著 教学方法 文章 |
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