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| 浅谈教师课堂组织能力 | |
| 引用本文： | 乔伟霞.浅谈教师课堂组织能力[J].学周刊C版,2012(7). |
| 作者姓名： | 乔伟霞 |
| 作者单位： | 沙河市十里亭学区高店学校,河北沙河,054100 |
| 摘 要： | 课堂是教师教学的主要渠道,教师作为学生学习的组织者,需要全面进行课堂上的调控。教师要考虑到与教学有关的多个环节、教学因素等,巧妙地对教学内容、教学方式、课堂纪律等做出安排。每一节课都上得＂恰到好处＂,学生有所收获,体现教师自身的教学能力。 |
| 关 键 词： | 课堂组织能力 教师教学 教学因素 教学内容 教学方式 课堂纪律 教学能力 组织者 |
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