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| 浅谈小学语文教学中学生主体作用的发挥 | |
| 引用本文： | 付庆祥.浅谈小学语文教学中学生主体作用的发挥[J].学周刊C版,2012(8). |
| 作者姓名： | 付庆祥 |
| 作者单位： | 青龙满族自治县娄丈子总校,河北青龙,065000 |
| 摘 要： | 一、营造民主和谐的课堂教学氛围
学生主体作用的发挥需要一个民主、平等、和谐、融洽的教学氛围。只有让学生感受到平等、愉悦。学生才能产生积极的情绪与愉悦的心态．才能对学习产生参与的主观意愿．使学生充分发挥主体地位，使学生的主观能动性得以最大的挖掘。营造民主和谐的课堂教学氛围主要包括以下几点： |
| 关 键 词： | 学生主体作用 小学语文教学 课堂教学氛围 民主和谐 主观能动性 平等 才能 学习 |
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