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对初中思想品德教学有效性的几点思考
引用本文:
管红彦.对初中思想品德教学有效性的几点思考[J].基础教育研究,2012(3):27-28.
作者姓名:
管红彦
作者单位:
北京市一零一中学上地校区,北京,100085
摘 要:
一、什么是教学的有效性 教学包括两方面,一是学生的学,二是教师的教。因此教学的有效性就包括学生学的有效性和教师教的有效性。
关 键 词:
教学有效性
思想品德
初中
教学包
学生
教师
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