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分类号
杂志ISSN号
延展也是一种积累
作者姓名:
毛建新
作者单位:
石河子一中,新疆石河子,832000
摘 要:
教师都知道,语文教学是易教难好。教不好课本肯定不行,光教好课本肯定也不行。在学好课本知识的同时对有关知识能触类旁通.作一些必要的拓宽和延展,能收到事半功倍的效果。我经常在教学中实践这种延展性,因为延展也是一种积累。
关 键 词:
课本知识
语文教学
触类旁通
事半功倍
知识能
延展性
教师
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