小组合作学习在初中地理课中的运用之我见 |
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作者姓名: | 李静 |
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作者单位: | 三河市第八中学,河北三河,065200 |
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摘 要: | 小组合作学习是课堂教学中充分发挥学生主体作用的一种有效方法,也是当前引导学生主动学习的重要途径。课堂中利用小组合作学习可以提高单位时间内学生学习、交往、表达的频度与效率,优势互补,有利于培养探究意识和合作精神,也有利于学生口语交际和解决问题能力的发展。
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关 键 词: | 小组合作学习 地理课 学生主体作用 初中 解决问题能力 课堂教学 主动学习 引导学生 |
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