|
|||||
|
|
| 在线学习的类型及其特点 | |
| 引用本文： | 李艾丽莎,张庆林. 在线学习的类型及其特点[J]. 教育科学, 2003, 19(1): 49-52 |
| 作者姓名： | 李艾丽莎 张庆林 |
| 作者单位： | 西南师范大学,心理学系,重庆,400715 |
| 摘 要： | 依据在线学习的两个维度（学习任务的开放性、学生自我控制的程度），可以将在线学习划分为四种类型。本文介绍了这四种类型在线学习的四个方面的特点：对话（dialogue）、参与（involvement）、支持（support）、控制（control）。这一理论框架有助于课程设计建构适宜的程序和系统，有助于教育工作者给各自的教育实践定位。 |
| 关 键 词： | 类型 特点 在线学习 开放式学习 学习方式 |
| 文章编号： | 1002-8064(2003)01-0049-04 |
| 修稿时间： | 2002-12-13 |
Paradigms of Learning Online and Respective Parameters |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |