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综合英语课研究性学习调查
引用本文:
李月棉,李玉凤,董丽.综合英语课研究性学习调查[J].中国成人教育,2007(14):168-169.
作者姓名:
李月棉
李玉凤
董丽
作者单位:
河北,石家庄学院,050035
基金项目:
河北省教育学会科研基金
摘 要:
研究性学习以学生为中心,重视学生能力的培养,强调学生的主体参与意识,给学生营造一种全新的学习氛围,全面提高学生的基本素质.
关 键 词:
研究性学习
主体参与意识
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