重基础 促提高——初中体育与健康课“二合一”教学模式探索

体育新课程给我们带来了新的教学理念,传统的教学模式已不能适应新课程的要求。如何贯彻落实新课程标准,是当前迫切需要解决的难题。文章以新课程理念为出发点,认为重基础,促提高的"二合一"教学是深受学生欢迎的教学模式,提出了在课堂教学中实施素质教育的途径和方法。