让生活走进数学 让数学服务生活

将数学学习回归于学生的生活，已成为当今转变小学数学教育观念的一个重大的命题。也就是要用一个整体的浸入学生生活的视野，去充分关注学生整个生活的、精神的和科学的世界，让学习与学生自己的生活充分地融合起来，将数学学习纳入他们的生活背景之中，让他们在自己的生活中去寻找、发现、探究、认识和掌握数学。因此展现在学生面前的不应当再仅仅是那一块游离于他们生活的“识记块”，而是需要他们去思考、去探究、去实践、去发现、去解决的真实的和现实的各种社会性和生活性的课题。