善假于物——浅谈用辅助手段激趣 |
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引用本文: | 龙丽丽.善假于物——浅谈用辅助手段激趣[J].考试周刊,2010(50):57-58. |
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作者姓名: | 龙丽丽 |
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作者单位: | 鲁东大学,山东烟台264000;荣成市第三职业中专学校,山东荣成264300 |
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摘 要: | "君子性非异也,善假于物也"告诉我们要善于借助外物,那么我们在教学中如何善假于物呢?多媒体和板书是我们传道授业解惑的媒介。多媒体作为一种教学工具,能有效地优化教学过程,提高教学质量。板书是一种独立的艺术整体,它体现了教师对教材的理解,是教师智慧的结晶,也是学生感知、理解教材的重要渠道。教师要科学合理地利用这两个载体,切实有效地发挥它们的媒介作用。
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关 键 词: | 辅助手段 激趣 优化教学过程 教学工具 媒介作用 媒体作为 教学质量 科学合理 |
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