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| 巧用“扫雷”引入反证法 | |
| 引用本文： | 彭驯.巧用“扫雷”引入反证法[J].中学数学教学参考,2008(9). |
| 作者姓名： | 彭驯 |
| 作者单位： | 广东省广州市华师附中番禺学校 |
| 摘 要： | 如何在课堂40分钟内实现有效教学．笔者认为，其第一步就是要设法吸引学生的注意力，让学生对所学内容感兴趣．正所谓兴趣是最好的教师，只有调动学生的兴趣、激发学生的求知欲，才能达到事半功倍的教学效果． |
| 关 键 词： | 反证法 扫雷 有效教学 教学效果 事半功倍 学生 注意力 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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