创设情境 寓教于乐──让学生在情境中愉快地学习拼音 |
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引用本文: | 吴小英.创设情境 寓教于乐──让学生在情境中愉快地学习拼音[J].小学时代,2009(4). |
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作者姓名: | 吴小英 |
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作者单位: | 福建省漳州市南靖县第二实验小学; |
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摘 要: | 汉语拼音是小学生认读汉字字音、学习普通话的工具。让学生开心、愉快地学好汉语拼音则是低年级语文教学的一项重要任务。而教师通过形象的图片、生动的故事、有趣的游戏来创设情境,寓教于乐,则可以变枯燥无味、单调抽象的拼音字母为活泼有趣、形象生动的字母宝宝,能有效激发学生的学习兴趣,使其主动融入开心、快乐的教学情境,不知不觉在轻松愉快的氛围中学好拼音。
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