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校本化学生家庭小实验的实施现状及反思
作者姓名:张萍
作者单位:江苏省扬州市梅岭中学,江苏扬州225002
摘    要:家庭小实验是实验教学的一个重要途径。初中化学教学中可根据学生的实际情况进行家庭小实验。家庭小实验可激发学生的学习兴趣,培养学生的科学探究能力等。实施家庭小实验时要循序渐进,注意安全,引导学生注重对实验本质的分析。

关 键 词:校本化  家庭小实验  实施现状  反思
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