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| 正确理解《体育与健康课程标准》正视传统体育教学的精髓--谈目前体育教学中的几种偏离现象 | |
| 作者姓名： | 周云 周志雄 |
| 作者单位： | 1. 安徽无为第一中学 2. 首都体育学院 |
| 摘 要： | 当代教育理论的发展和课程改革的方向都已表明，转变教育观念，用先进的教育理念去指导教学过程，规范教学行为，越来越显得非常重要和刻不容缓。尤其是在由《体育教学大纲》走向《体育与健康课程标准》，不再是“以纲为纲、以本为本”的初级阶段，很多一线的体育教育工作者，对许多新的教育理念和新的《体育与健康课程标准》未能正确理解和解读，不少教师 |
| 关 键 词： | 《体育与健康》 课程改革 课程标准 体育教学 教学内容 中小学 |
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