新课改背景下教师怎样让学生去学习 |
| |
引用本文: | 尹向阳.新课改背景下教师怎样让学生去学习[J].四川教育学院学报,2005,21(8):76-76. |
| |
作者姓名: | 尹向阳 |
| |
作者单位: | 彭州市西郊小学,四川成都611930 |
| |
摘 要: | 新一轮课程改革对广大教师来说都将面临着一个新的课题。适应这种改革,教师的教学行为必将发生历史性的变化。课改要求教师彻底改变“权威式”的教学为“学友式”的参与学习活动,这就需要教师放下架子、走下讲台,俯下身来,从学生的角度来思考教学。那么什么样的数学教学才是符合当前课改的要求、反映素质教育的理念呢?对此,笔者有以下浅见。
|
关 键 词: | 教师 学生 新课 教学行为 课程改革 学习活动 数学教学 素质教育 历史性 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|