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| 高中化学课堂中的学科渗透初探 | |
| 引用本文： | 肖雪明.高中化学课堂中的学科渗透初探[J].化学教与学,2012(2):58-60. |
| 作者姓名： | 肖雪明 |
| 作者单位： | 江苏省泰兴市第四高级中学 |
| 摘 要： | 当今科学技术突飞猛进,新学科、新知识源源不断地涌现出来,学科渗透、学科交叉已成为普遍现象。虽然俗话说＂隔行如隔山＂,但是文理渗透却可以降低＂山＂的高度,实现不同学科的融合。想要达到这个目标,就要进行学科间的交流和渗透。我国现行的教育体制,文理科的界限很明显,加上不少教师人为地将理科和文科教学设置一道不可逾越的鸿沟, |
| 关 键 词： | 学科渗透 化学课堂 高中 科学技术 学科交叉 文理渗透 教育体制 教学设置 |
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