在教学中如何渗透阅读教学

学生是学习的主体,我们的教学应充分重视主体内化的精神,注重阅读品味而不是阅读分析,以教材为蓝本,让学生在阅读中领悟读懂一篇课文的方法,从而用所学的方法进行课外阅读,通过阅读内容、空间和方式的拓展,实现对社会和人生观的理解。