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美育应贯穿于体育教学全过程
作者姓名:
李程
作者单位:
广东省高州农业学校;
摘 要:
美育贯穿于体育教学过程是教师在坚持教学原则和审美原则的基础上,根据教学对象、大纲、计划、内容、条件进行艺术创造的过程;是充分展示出师生运动技艺,实现运动与审美有机融合的过程;是引导学生培养健康身体素质和审美心理的过程。因此,教师应把美育贯穿于体育教学全过程。
关 键 词:
体育教学
审美心理
本质力量
情感陶冶
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