适宜的理念 灵动的教学——谈教师在音乐活动中践行适宜教育 |
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作者姓名: | 柏翠香 |
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作者单位: | 江苏省淮安市共青艺术幼儿园; |
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摘 要: | 音乐活动是幼儿园广泛开展的教育形式,良好的音乐熏陶能促进幼儿身体、社会、情感和认知的发展。面对幼小的儿童,教师需要寻找适宜的方法组织音乐活动。适宜教育—发展理论是从儿童的发展需要出发,根据儿童的个体差异准备学习的环境,发展儿童适宜的经验。在教育理念和教育方法上都对教师有深刻的指导意义,在音乐活动中践行适宜教育—发展理论,能有效促进教师以适宜的方式开展丰富的音乐活动,与儿童共建美好的音乐人生。
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关 键 词: | 音乐活动 适宜 践行 |
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