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| 应用“先学后教”模式 开创小学数学教学新局面 | |
| 作者姓名： | 赵 蓓 |
| 作者单位： | 河北省石家庄市国际城小学; |
| 摘 要： | "先学后教"教学模式是新课程"以学生为本"理念的具体体现。要在小学数学教学中有效实施"先学后教"模式,教师必须转变角色,从学生学习实际出发制定、调整教学策略,积极引导学生通过主动的探索,掌握数学知识,发现数学规律,探寻解决数学问题的方法,并以教师的精讲和学生的当堂训练,内化所学知识,形成数学能力。 |
| 关 键 词： | 小学数学 先学后教 有效实施 |
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