北京高考改革探析及思考

该文在概述已有研究的基础上,从异化的角度阐述现行教育违背使学生全面发展的宗旨,重点说明题海战术、公共课程及应试教育给学生兴趣爱好、身心发展及内涵培养带来的具体问题。针对此问题,本文提出高中教育串联化及高考评分百分比制两点异化消解方案。