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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
开展数学开放性教学的诀窍
作者单位:
桂林市穿山中学
摘 要:
一、正视学生之间的差异考虑到我们通常都是大班教学(平均每个班级的人数达到40至50人,有的甚至更多),所面对的学生一般有比较大的差异。所以教师应该尊重事实,正视学生之间的差
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