《分数的初步认识》教学实录及评析

使用课本:部编六年制小学数学第七册。教材分析:本单元包括分数的意义、分数大小的比较及简单的(分母在10以内的)同分母分数的加减计算。分数比整数更抽象,它的意义、读写方法和计算法则,都与整数有很大的差异。同时,学生在生活中较少接触到分数。为此,教材把分数分为两个阶段进行教学。分数的初步认识这一阶段的教学,着重通过大量的直观图形和具体事例帮助学生积累一定的感性材料,使学生对分数的意义有一个初步的比较明确的认识,为今后进一步学习小数和分数打下基础。本教案是第一课时。教学要求:①通过直观演示和学生的实践活动使学生初步认识分数。能够正确地读、写分数,掌握分数各部分的名称。②在教学中培养学生的观察、分