国内英语专业大学生性别与词汇学习关系研究

该文以北京高校80名英语专业大学生为受试对象,通过问卷调查以及采用SPSS软件对调查数据进行分析处理,试图发现性别差异是否对英语专业大学生在选择英语词汇学习策略上构成影响以及在英语词汇学习自我效能感上是否存在差异。这些调查结果可以对国内英语专业学生进行词汇学习提供帮助。