构建写作社团活动课程培养高素质、多能型写作人才

本文将现行写作学的设置、教学现状和写作社团活动课程作了较详细的分析和比较，并以笔者所在高校构建写作社团活动课程的实践及成效为例，探讨和阐述了本课程的性质、意义和构建的迫切性，对现行写作学改革的方向提出了自己的见解。