新课程改革背景下的小学英语教学模式创新——忻州师院大学生顶岗支教实践 |
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引用本文: | 李斌强,郝瑞经.新课程改革背景下的小学英语教学模式创新——忻州师院大学生顶岗支教实践[J].中国教师,2007(Z2). |
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作者姓名: | 李斌强 郝瑞经 |
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作者单位: | 忻州师范学院教育系,忻州师范学院教育科学研究所 |
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摘 要: | 文章从忻州师院教育系学生顶岗支教实践出发,重点探讨了顶岗支教过程中小学英语教学改革实践模式。该模式重在发挥音标在英语教与学中的工具性作用,共有"音标掌握"音标应用"主动探究"三个阶段,实践证明:该模式对提高学生的探究性学习能力,养成良好的英语学习习惯有极大的促进作用。
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关 键 词: | 新课程改革 英语教学模式 顶岗支教 |
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