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| 化学阅读能力培养三部曲 | |
| 引用本文： | 张静雯.化学阅读能力培养三部曲[J].中学生数理化,2006(7). |
| 作者姓名： | 张静雯 |
| 作者单位： | 甘肃漳县职中 |
| 摘 要： | 一、课前阅读,重在培养阅读习惯首先,要创设情境,提高学生的阅读兴趣．我们在布置阅读作业时,可结合课文,先讲一个故事,提几个有吸引力的问题或做几个现象十分明显的实验,从而创设一种情境．使学生在心理上对要阅读的课文产生兴趣,并形成强烈的求知欲望．例如．在布置学生阅读“氯化氢”一节时,可给学生观察一瓶氯化氢气体,并做喷泉实验．从而使学生对学习氯化氢气体产生浓厚的兴趣．学生有了兴趣,在课前就会积极主动地阅读课文． |
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