生本教育更要注重实效

随着时代的不断进步与发展，以往“填鸭式”、“灌输式”的课堂教学模式已不能适应当前的教育现状，如何让学生成为学习的主人已成为广大教师探索的焦点。“生本教育”无疑是一种先进而有效的教学理念，许多教师都在积极地将“生本教育”的理念引入自己的课堂。而与此同时，由于对“生本教育”理念缺乏透彻的理解和操作不够到位，使生本课堂的实效大打折扣。很多教师原来一堂课的教学任务现在需要两节课来完成，一堂课引导学生讨论，而下一堂课则还要回过头来“热剩饭”。如此一来，老师被生本课堂折磨地精疲力竭，学生也增加了不少课业负担，两败俱伤。究其原因，其实是课堂的实效不够使然。