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分类号
杂志ISSN号
学生“自能作文”能力培养之我见
作者姓名:
刘瑜
作者单位:
山东省日照市岚山区黄墩镇初级中学,山东 日照,276814
摘 要:
从某种意义上说,语文教学的成败取决于作文教学的成败。由于语文的工具性的特点,决定了语文的最终目的是会听、会说、会读、会写,尤其是会写,而在实际教学中,学生作文往往生搬硬套,硬着头皮去写,结果写出来的文章思想浅薄,思维无法打开,语言毫无创新。为改变这一现状,笔者作了如下尝试:
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