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杂志ISSN号
浅谈如何解决小学作文教学中的难题
作者姓名:
苏娟
作者单位:
江苏省宿迁市宿城区南蔡实验学校,江苏 宿迁,223800
摘 要:
长期以来,在作文训练中,大多数教师都是按固定的模式去要求学生,甚至为了应付考试,让学生在考前背诵作文,这样的训练辅导又怎能培养出高素质的人才呢?因此要提高学生的作文水平,就必须有正确的作文教学方法。
关 键 词:
作文训练
观察
培养
写作兴趣
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