小学语文古诗教学中读写结合策略的尝试与思考 |
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作者姓名: | 李鑫 |
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作者单位: | 甘肃省兰州市城关区团结新村小学,甘肃 兰州,730000 |
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摘 要: | 中华民族历来被称为“诗的国度”。古典诗词是我们中华民族的文化精髓,是中华民族立足世界文化之林的灵魂根本。作为中华民族的文化瑰宝,其价值不仅在于给人以艺术的熏陶,更能启迪人的思想,陶冶人的性情。它以极简练、形象的语言生动地描绘了一幅幅色彩明丽、动静相宜的画面,创设了优美的意境,表达了深挚的情感,千百年来脍炙人口。能“熟读唐诗三百首”,萌生对古诗的阅读兴趣,驰骋于诗的丰富内涵,感受诗的瑰丽语言,一定会得益匪浅。
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